Тренажер Для Чтения Бабка Ежка Учится Читать
Развлечения >>> Баба-яга учится читать. Ребенок легко приобщится к чтению. Тренажёр «Учимся читать!». О «Школе чтения для малышей. Мы учились читать.
Ваш ребёнок интересуется буквами? Или уже знает несколько букв? Пора переходить к чтению! Предлагаем вам универсальное пособие, которое поможет ребёнку научиться читать слоги и слова. Пособие содержит более ТЫСЯЧИ слайдов:. все буквы алфавита;. все склады русского языка;.
яркая иллюстрация к каждому слову! Вы легко сможете ориентироваться с помощью удобного меню!
Автор пособия Лена Данилова. Пособие состоит из более чем 1000 слайдов, поэтому ориентируйтесь на возраст и интерес ребёнка, чтобы не утомить его упражнениями. Не требуйте прочтения — просто читайте сами! Ребёнок всё слышит и всё мотает на ус! Не повторяйте многократно одну и ту же букву, требуя заучивания — обязательно двигайтесь дальше, читайте новые слова, ведь детям нравится разнообразие. Если ребёнок готов читать сам, предоставьте ему эту счастливую возможность. Но это вовсе не будет означать, что он теперь всегда будет читать сам и с удовольствием.
Ребёнку пока очень трудно самому трудно читать, будьте готовы к «откату» назад. Если ребёнок хочет, но еще не готов, читайте по очереди — короткие слова он сам, а длинные — пока вы. Но даже на коротких не настаивайте, не надо заставлять. Пусть лучше слушает и смотрит. Загрузка замка. Если ребёнку не интересно работать с данной презентацией, отложите её, не настаивайте, даже если она лично вам очень нравится.
Эта презентация предназначена для отработки навыка чтения. А обучать детей читать нужно в игре! Если вы хотите научить ребёнка читать быстро и легко, то вы можете принять участие. Все занятия в этой школе построены на интересных играх и сказках. Конспекты занятий и материалы для распечатки полностью готовы. Просто скачайте, распечатайте и играйте – и ребёнок начнёт читать! Хотите попробовать?
Скачайте одно из занятий «Школы чтения». Пишет Ирина: Мне очень понравился открытый урок в новой Школе чтения. Шикарно и весело продуман сюжет, завлекающий ребёнка в путешествие с гномом. Занятие проходит в форме игры.
Моя доченька после занятия взяла лист и начала рисовать пещеру, в которой живёт гном. И потом просила меня поиграть в пещеру, которую мы делали под столом. Занятие прошло весело, понравилось и мне и доченьке.
Когда вместе с дочкой сидела под столом (в пещере) было как то по-волшебному и хотелось ещё продолжать играть. Узнать все подробности о «Школе чтения для малышей» можно.
Не забудьте подписаться на обновления блога: Блог Лены Даниловой 'Живите сегодня!' Нажимая на кнопку «Подписаться», я даю администрации сайта Danilova.ru свое. Конфиденциальность персональных данных охраняется в соответствии с законодательством РФ. Лена, скачала тренажер. К сожалению, презентацию невозможно использовать в таком режиме — слоги, слова и картинки сменяются слишком быстро, доля секунды на каждый слайд, как уже писали выше. Что-то с настройками самой программы не так. Мы с ребенком уже занимались в подобной программе из курса «Полезное лето с Машей».
И нам очень понравилось! Там было продвижение от слайда к слайду по щелчку мыши.
Ребенок успевал самостоятельно прочитать слоги и слова, рассмотреть картинку и т.д. Подскажите пожалуйста как можно изменить настройки? Настройки менять не надо, поверьте. Мелькание нужно для того, чтобы мозг ребёнка быстро распознавал склады, не пытался ПРОЧИТЫВАТЬ, а воспринимал быстро и целиком. Это исключает момент «слияния», того, чего так не любят дети.
Этот тренажер поможет не только укрепить навыки чтения (или дать начальное представление о складах), но и сформирует навык уверенного, быстрого чтения. И не важно, что по началу мама будет прочитывать (или НАПЕВАТЬ!!!) склады. Ребёнок всё равно ВСЁ видит! Дети мыслят очень быстро, а мы усиленно стараемся замедлить их мысль, научить их мыслить медленно.
Скачали тренажер вчера и сразу же стали заниматься, т.к дочка (5лет) увидела, что я смотрю заинтересовалась, спросила что это и тут же приступила к чтению. Она у меня уже читает по слогам хорошо, мы ходим в школу скорочтения Василевой. Тренажер замечательный дочка с удовольствием читала, а когда после слова открывалась картинка, она вообще в восторг приходила и все ждала новые картинки.
Представляем Вашему вниманию подробную карту Парфеньевского района на карте России. Карта парфеньевского района костромской области.
Мы дошли до 146 страницы и я просто уже насильно выключила, а сейчас опять уже ходит и просит его включить 🙂 Спасибо за такой подарок! Я уже писала выше, что родителям не помешает потренировать и скорочтение и артикуляцию. А детям не нужно рассматривать склады. Их мозг умеет схватывать на лету. И если это тренировать, то он будет схватывать еще лучше.
А если притормаживать, то на лету уже ничего схватываться не будет. Идея была не в том, чтобы ребёнок читал, а чтобы он смотрел картинки, а буквы и склады как бы довеском были, не обременяя ребёнка. Но мозг его всё равно всю информацию берет на вооружение.
Но в целом проблема ясна. Сделаем позже другой тренажер — помедленнее. Но опыт мой очень явно показывает, что медленно ребёнок 2-3 слова смотрит и ему уже скучно. Ну не каждый, но многие дети.
А так — все в тонусе.). Лена, благодарю за такой подарок.
В него, без сомнения, вложено много труда и времени. Спасибо, что делитесь, это дорогого стоит. Я живу в Киеве, и для моего ребенка (2 года) украинский язык – родной, язык общения. Русский активно присутствует, читаем, поём песни, стихи, пальчиковые игры, общение с детками на площадке. Тем не менее считаю, что учить читать нужно начинать с основного языка общения. Задалась целью адаптировать Ваше пособие под укр.язык.
В ходе работы возник вопрос. На некоторые комбинации согласная-гласная в одном слоге нет слов в укр. Однако эти комбинации согласная-гласная встречаются рядом (идут подряд), но в составе разных слогов. Как Вы считаете, стоит ли в таком случае давать такие примеры, или делать пропуск? Объезд, в укр.
Сочетания «б» и «ї» в разных слогах, в одном не бывает. Я думаю нужно давать такие примеры, чтобы было понятно как читать такие сочетания. Лена, скажите пожалуйста, правильно ли я поняла из комментариев, что этот тренажер будет полезен только детям, которые ещё учат буквы /склады? Инструкция к пневматическая винтовка мр 512 combo. И обучает складовому чтению, примерно по Зайцеву? У меня дочка просто пошла другим путем, хотя мы и по Зайцеву пробовали заниматься, но она оч. Рано выучила буквы, в 2,2 стала читать по слогам -сначала складывала слоги из букв, а теперь (2,7) с любые слоги читает сразу, и простые слова тоже, а проблемы только с более сложными (3 слога и более) или с незнакомыми словами — прочитывает все слово по слогам верно и дов.
Забыли Пароль
Быстро, а следом произносит коверкая, или ставя неправильно ударение, например «солнышкО» — и никак не может понять, чтО прочитала. Есть ли нам смысл заниматься по данному тренажеру. Или есть смысл пойти на школу чтения-2? Пробовали вашу презентацию «готовим из слов-1» — играла с удовольствием, прочитала бОльшую часть слов.
Регистрация
Кстати, мы пока не занимаемся как-то специально регулярно. (Единственное, закачалось не с первого раза.) Очень понравилось заниматься! Сначала мне показалось, что скорость великовата, но заметила, что малышу-самое оно! Поняла, что сразу нужно было довериться Вашему опыту. В итоге, меня так захватило, что еле остановились! Медленнее, действительно, быстро бы надоедало, занятие превращалось бы в муторную жвачку-тянучку.
Такой темп помогает настроиться и оставаться «в тонусе» что ли. Действительно быстро запоминаются склады, а заодно и кругозор расширяется. Отдельное спасибо за Химэдзи! 😉 Вопрос в выборе цвета для складов. Что-то я не уловила закономерность, извините Вроде не твердые мягкие-мягкие и не шипящие и т.д.
Выходит, просто для удобства и «читабельности» разные склады разного цвета? Еще раз огромное СПАСИБО Вам!